2、美国社区学院开设的课程为三种类型，分别为授予学位、授予证书和职业培训。其中授予学位的课程（副学士学位）专业学制为两年，与一般大学前两年课程相同，属基础性课程，为州高等教育委员会认可。学生毕业后，学分可转入大学，继续学习2年获学士学位。此类课程约占社区大学学生总数的10%至20%。

    授予证书的课程（职业培训）专业学制为1至2年，属职业教育性质，学生毕业获得证书，可在社区内就业。学生以获取证书、学成就业为目的，比例约占学生总数50%。学院为此类专业设立了专门就业指导机构。企业、雇主也更看重这类学生的实际能力，而不看重学位，所以获得证书的学生即可在社区内获得就业机会。

    无证书课程属于专业培训、知识更新、个人提高的性质，时间可长可短。社区学院课程设置以满足社区需要为原则，其开课面之广几乎无所不包。

    3、美国社区学院办学的最大特点就是灵活，方便学生就学。学院实行学分制，修满学分即可毕业，学习年限可根据个人情况而定。社区学院以在职学生为主，每周7天都会开课。这种安排使学生易于在业余时间选课。而且学院设在社区里，离家较近，学生走读，有利于他们照顾家庭，减少开支。